IB Programma’s
World Wide IB Dutch verzorgt online persoonlijke Nederlandse Taal- en Cultuurlessen voor Nederlandse en Vlaamse kinderen, tieners en volwassenen. Alle lessen worden één op één gegeven en worden afgestemd op de interesses en mogelijkheden van de student zodat iedere student optimaal van ons onderwijs kan profiteren.
Schrijf je direct in voor een gratis proefles
Wanneer Nederlands niet geïntegreerd is op een IB world School kunnen leerlingen van een IB World School ervoor kiezen om toe te werken naar het examen Nederlands A: Literatuur SL. De gecertificeerde docenten van World Wide IB Dutch hebben in overleg met de IB World School een individueel programma samengesteld om het SSST-principe te ondersteunen. De student studeert volledig zelfstandig Nederlands, terwijl World Wide IB Dutch begeleidt en ondersteunt
IB Diploma Program (DP)
Het International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) is bedoeld voor leerlingen van 16 tot 19 jaar en wordt door Nederlandse instanties erkend als gelijkwaardig aan het vwo-diploma. Het programma omvat de laatste twee jaren van het IB-curriculum, vergelijkbaar met de 5e en 6e klas van het vwo.
Voor studenten die Nederlands willen opnemen in hun vakkenpakket, biedt World Wide IB Dutch het programma Nederlands A: Literatuur via het School Supported Self-Taught (SSST)-principe. Dit tweejarige programma is speciaal ontwikkeld voor talen die niet standaard op IB-scholen worden aangeboden. De school wijst een SSST-supervisor aan, terwijl World Wide IB Dutch als externe tutor volledige ondersteuning biedt.
Onze begeleiding sluit volledig aan op het curriculum en de eindtermen van de International Baccalaureate Organization (IBO). Leerlingen volgen één-op-één online lessen met een vaste, ervaren tutor. Ze ontvangen een persoonlijke studieplanner, wekelijkse begeleiding en uitgebreide ondersteuning bij huiswerk en examentraining. World Wide IB Dutch werkt nauw samen met scholen, levert input voor rapporten en mock-exams, en houdt ouders op de hoogte van de voortgang.
Naast het reguliere tweejarige programma bieden wij ook maatwerk in de vorm van een versnelde, eenjarige cursus voor specifieke situaties. Voor andere programma’s zoals Dutch A: Literature HL, Dutch A: Language and Literature HL/SL en Dutch B HL/SL kunnen wij eveneens begeleiding bieden in overleg met de school.
Met onze individuele aanpak en flexibele lesmethode bereiden wij leerlingen optimaal voor op hun examens. Door het gebruik van gevarieerd lesmateriaal, zoals artikelen, tv-fragmenten en radio-interviews, ontwikkelen studenten niet alleen hun taalvaardigheden, maar ook een diepere waardering voor literatuur en cultuur.
Meer over IB Diploma Program (DP)
IB Middle Year Programma (MYP)
In het Middle Years Programme (MYP) van het IB speelt het vak Language and Literature een centrale rol. Het programma richt zich niet alleen op taalvaardigheid, maar ook op culturele en persoonlijke ontwikkeling. De lessen zijn thematisch opgebouwd en bevatten een breed scala aan vaardigheden verdeeld over zes domeinen: Luistern, spreken, lezen, schrijven, kijken en presenteren.
Het programma biedt leerlingen de mogelijkheid om teksten te bestuderen uit verschillende genres, tijdsperioden en culturen. Dit brede perspectief helpt hen om complexe concepten zoals identiteit, cultuur en duurzaamheid te koppelen aan wereldwijde thema’s. Daarnaast wordt geleerd om opgedane kennis toe te passen in authentieke contexten die aansluiten bij het dagelijks leven.
De beoordeling binnen MYP Language and Literature is gebaseerd op vier heldere criteria: Analyseren: Het begrijpen en interpreteren van teksten en het herkennen van de intenties van de auteur. Organiseren: Het effectief ordenen van ideeën en naleven van academische eerlijkheid. Teksten produceren: Creatief en doelgericht schrijven en spreken met aandacht voor het publiek. Taalgebruik: Correct en gevarieerd taalgebruik aangepast aan de context.
Tijdens het programma maken leerlingen verschillende opdrachten, zoals het vergelijken van teksten, schrijven van creatieve stukken en analyseren van literaire technieken. Deze opdrachten zijn vaak gekoppeld aan thema’s als identiteit, cultuur, sociale rechtvaardigheid, technologie, innovatie en milieukwesties.
World Wide IB Dutch biedt een persoonlijke aanpak voor het vak Nederlands binnen het MYP. Dit programma is ontworpen om leerlingen te ondersteunen in zowel taalvaardigheid als literaire inzichten. Onze docenten begeleiden studenten via één-op-één online lessen, waarin vaardigheden worden aangescherpt en thema’s worden verkend. We gebruiken een breed scala aan lesmaterialen, waaronder literaire werken, artikelen, en visuele media, om een leerervaring te creëren.
De focus ligt op het ontwikkelen van niet alleen de taalvaardigheid, maar ook op cultureel begrip en persoonlijke groei. Dit is essentieel in een wereld die steeds meer met elkaar verbonden raakt. Met onze ondersteuning leren leerlingen niet alleen Nederlands, maar ontwikkelen zij ook de vaardigheden en het inzicht die hen helpen om als wereldburger succesvol te zijn.
Meer over IB Middle Year Programma (MYP)
Primary Years Programme (PYP)
Het PYP-programma van World Wide IB Dutch helpt kinderen tussen de 6 en 12 jaar de Nederlandse taal te leren via thema's. Alle taalonderdelen zoals woordenschat, spelling, technisch lezen en begrijpend lezen worden geïntegreerd binnen een thema, wat zorgt voor directe toepasbaarheid en praktijkgericht leren.
Voordelen van het PYP-programma:
- Onderwijs binnen een thema-context
- Actieve betrokkenheid van de leerlingen
- Periodieke evaluaties en toetsen om de voortgang te monitoren
Schrijf je direct in voor een gratis proefles
"Ik ben Sophie Cunnen, ik ben 16 jaar en woon momenteel in São Paulo, Brazilië. Al 5,5 jaar volg ik les, eerst het MYP en nu mijn DP. Over allebei mijn docenten ben ik ontzettend tevreden, en ik vind de lessen echt superleuk!
De lessen helpen me enorm en passen altijd perfect bij mijn drukke schema. Nu ik aan de laatste twee jaren van mijn IB-programma bezig ben, is mijn werkdruk hoog, maar mijn docent houdt hier altijd rekening mee. Hoewel ik Nederlands niet als een van mijn officiële IB-vakken heb gekozen, werk ik met WWJ op Havo-niveau. Hierdoor kan ik Nederlands als extra vak volgen naast mijn IB-curriculum. Dit geeft mij de kans om drie talen in mijn IB-programma te doen en daarnaast Nederlands op te nemen als extra taal. Zo behaal ik niet alleen mijn IB-diploma, maar ook een Nederlands diploma!
Ik ben ontzettend blij met de lessen. Zonder deze begeleiding zou ik nooit zo goed Nederlands hebben leren schrijven en spreken als nu. Aangezien ik waarschijnlijk in Nederland ga studeren, is dit voor mij van groot belang!"
IB DP-student
Toen we in oktober 2024 naar Zwitserland verhuisden, stonden we voor een nieuwe uitdaging: op de internationale school werd geen Nederlandse les aangeboden. Het was belangrijk voor ons om een goede lesmethode te vinden die qua aanpak en leswijze bij ons paste. Daarnaast wilden we graag samenwerken met een organisatie die was aangesloten bij de Stichting NOB.
Na een fijn intakegesprek met Arlette den Broeder en een proefles, waren we meteen overtuigd. De persoonlijke benadering, de één-op-één lessen via Teams en de professionele begeleiding spraken ons enorm aan. Zo zijn we gestart met de lessen van World Wide IB Dutch.
Door onze verhuizing hadden de kinderen een aantal weken van het Nederlandse schooljaar gemist. Dankzij de flexibiliteit van de docent hebben we in goed overleg de lesuren zo verdeeld dat ze tegen het einde van het schooljaar toch alle lesstof volledig hadden behandeld. Deze flexibiliteit is voor ons een enorme meerwaarde gebleken!
Ouder van een IB-student
